Para la valoración del
trabajo realizado se tendrán en cuenta aspectos actitudinales, procedimentales
y conceptuales.
En el primero de los casos
se evaluara la actitud del estudiante en la calase y sus interés en la participación
y vinculación de los recursos.
Los procedimientos se
valoraran a través de los mapas conceptuales, su forma de estructurar y
jerarquizar las ideas.
Los contenidos conceptuales
se evalúan a través del diligenciamiento de un mapa conceptual incompleto que
se les presenta y propone diligenciar, donde han de evidenciar las apropiación de
las ideas relevantes sobre la estructura y función del sistema endocrino.
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